汉字学(xué )起来虽(suī )然难,真的学会之后(hòu ),也就(jiù )变得简单许多,陈天(tiān )豪部落(luò )的人员,从以前开始(shǐ )就是使(shǐ )用汉语交流,只是一(yī )直没有(yǒu )书写出来,这次也算(suàn )得上是(shì )从口语变成了文(wén )字。
这也就(jiù )是机器人教师的(de )优点(diǎn )之一,强大的共享信息(xī )能力(lì )以及信(xìn )息处理能力,普(pǔ )通的教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点就是教师(shī )人数太(tài )少,陈天豪现在恨不(bú )得自己(jǐ )能够生产这样的机器(qì )人教师(shī ),这样就能够让所有(yǒu )族人都(dōu )学上。
陈天豪举着盾(dùn )牌,来(lái )到外面,随手找(zhǎo )了一(yī )根木头(tóu ),插到盾牌里面(miàn ),木(mù )头在接(jiē )触的瞬间,已经(jīng )变成(chéng )了黑炭(tàn )。
按照陈天豪的(de )理解(jiě )来讲,及格应该并不算(suàn )太难,他还(hái )是有信(xìn )心完成这个任务的。
系统没(méi )有绝掉陈天豪的希望(wàng ),在完(wán )成教育任务的同时,还是有(yǒu )机会奖励机器人教师(shī )的。
陈(chén )锋非常紧张,低着头(tóu ),手指(zhǐ )不停的在掌心打(dǎ )圈。
铅笔在(zài )纸上摩擦的声音(yīn ),陈(chén )玲拿到(dào )试卷之后,眼睛(jīng )扫了(le )一眼,填上自己的姓名(míng )之后(hòu ),就立(lì )马进入了答题状(zhuàng )态。
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